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通知公告

第二批“三師工程”評選工作方案

[日期:2019-10-16] 来源: 作者:

第二批“三師工程”評選工作方案

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2019年10月15日

根據市教育局《關于開展徐州市第二批“三師工程”評選工作的通知》(徐教師【2019】20號)文件精神,結合我校實際,現將“三師工程”評選工作安排公布如下。

一、 指導思想

執行通知文件的相關規定,做到注重師德,堅持公平公正公開。

二、 評選日程

1.10月15-16日宣傳、動員、報名階段。

在校园网、钉钉上公布评选文件及評選日程安排。

申報教師電話報名:85885002(85002)。

2.10月17-18日,申報教師准備材料,上交複印件至辦公室,原件備查。

3.10月18-19日,教學處、德育處分別認定教學成績、教科研情況及班主任、其他教育教學管理工作年限、興趣小組活動情況。

4.10月20-21日,申報教師填表上報,並網上公示材料,公示期三天。

5.10月22-23同行評價、群衆測評、學生滿意度測評。

6.10月24日在釘釘上公示。

7.10月27日學校審核和推薦。

8.10月28日上報教育局。

備注:根據上級部門和學校工作安排,可能會略作調整,請及時關注校園網和釘釘公告。

三、工作分工

1.辦公室。提供其任現職以來考核情況(年度考核、同行評議),審核其基本情況、學習、工作經曆、獲獎情況(含支教);組織教師民主測評、同行評議等測評;材料預審、彙總相關統計表;及時傳達有關精神,協調各處室工作;送報教育局。

2.教學處。組織、提供申報老師近5年學年來(2014年度以來)教學質量(或高考成績)、學生評教材料、學生滿意度測評;審核申報人繼續教育情況;審核其任現職以來完成教學工作情況、主要業績成果等;審核其任現職以來組織課外活動和綜合實踐活動及其他教育教學管理工作情況;審核其任現職以來指導青年教師情況、教科研主要業績成果;全面定量分析教學業績,提供教學質量彙總表。

3.德育處、團委。審核其任現職以來承擔班主任及其他教育管理工作情況;審核支教人員的班主任經曆;定量分析德育、師德方面業績,提供教育質量彙總表。

4.年級處。協助辦公室進行群衆測評、協助教學處開展學生測評及結果統計。

5.工會。提供近五年師德考核情況。

四、工作紀律

1.嚴格按照規定的程序規範開展評選推薦工作,確保公平、公正、公開。

2.申報人員所交材料必須真實可靠,各部門對評審材料的審核要嚴格把關,確保評審材料真實齊全、准確無誤、手續完備、嚴禁弄虛作假,誰審核,誰簽字、誰負責。

3.對違反政策、弄虛作假、營私舞弊者,追究有關人員的責任,並按有關規定查處。

4.積極接受群衆監督和上級的檢查,確保評選工作的嚴肅性、公正性。

  • 附件【637067501788598632徐教師20號附件.doc】
  • 附件【關于開展徐州市第二批“三師工程”評選工作的通知.docx】

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通知公告

第二批“三師工程”評選工作方案

2019年10月16日 16:10  lol电竞彩票:[]

第二批“三師工程”評選工作方案

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2019年10月15日

根據市教育局《關于開展徐州市第二批“三師工程”評選工作的通知》(徐教師【2019】20號)文件精神,結合我校實際,現將“三師工程”評選工作安排公布如下。

一、 指導思想

執行通知文件的相關規定,做到注重師德,堅持公平公正公開。

二、 評選日程

1.10月15-16日宣傳、動員、報名階段。

在校园网、钉钉上公布评选文件及評選日程安排。

申報教師電話報名:85885002(85002)。

2.10月17-18日,申報教師准備材料,上交複印件至辦公室,原件備查。

3.10月18-19日,教學處、德育處分別認定教學成績、教科研情況及班主任、其他教育教學管理工作年限、興趣小組活動情況。

4.10月20-21日,申報教師填表上報,並網上公示材料,公示期三天。

5.10月22-23同行評價、群衆測評、學生滿意度測評。

6.10月24日在釘釘上公示。

7.10月27日學校審核和推薦。

8.10月28日上報教育局。

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三、工作分工

1.辦公室。提供其任現職以來考核情況(年度考核、同行評議),審核其基本情況、學習、工作經曆、獲獎情況(含支教);組織教師民主測評、同行評議等測評;材料預審、彙總相關統計表;及時傳達有關精神,協調各處室工作;送報教育局。

2.教學處。組織、提供申報老師近5年學年來(2014年度以來)教學質量(或高考成績)、學生評教材料、學生滿意度測評;審核申報人繼續教育情況;審核其任現職以來完成教學工作情況、主要業績成果等;審核其任現職以來組織課外活動和綜合實踐活動及其他教育教學管理工作情況;審核其任現職以來指導青年教師情況、教科研主要業績成果;全面定量分析教學業績,提供教學質量彙總表。

3.德育處、團委。審核其任現職以來承擔班主任及其他教育管理工作情況;審核支教人員的班主任經曆;定量分析德育、師德方面業績,提供教育質量彙總表。

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1.嚴格按照規定的程序規範開展評選推薦工作,確保公平、公正、公開。

2.申報人員所交材料必須真實可靠,各部門對評審材料的審核要嚴格把關,確保評審材料真實齊全、准確無誤、手續完備、嚴禁弄虛作假,誰審核,誰簽字、誰負責。

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4.積極接受群衆監督和上級的檢查,確保評選工作的嚴肅性、公正性。

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