根據《事業單位人事管理條例》關于事業單位工作人員年度考核相關規定和《省委辦公廳省政府辦公廳印發〈江蘇省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（蘇辦發【2008】23號）等有關文件精神的要求，爲了客觀評價全體教職工的道德修養與業務水平，充分發揮考核工作在學校管理中的激勵和監督作用，不斷提高工作效率。根據學校實際，特制定本實施方案。

一、組織領導

成立考核領導小組，組長：陳青，領導小組成員：葉弘媚、陳雷、張安義、魏全星、隋文盛、姜竹梅、時永英、王昉

成立考核工作小組，各處室負責人爲工作小組成員。

二、範圍和對象

本次考核的範圍和對象爲學校在冊正式工作人員（含當年退休人員）。單位領導人員的年度考核，由主管部門按照幹部管理權限組織實施。

三、政策和方法

（一）政策說明

年度考核應以平時考核考勤爲基礎，已履行聘用合同和崗位職責爲主要依據，以工作績效和服務對象滿意度爲重要內容，從德、能、勤、績、廉五方面全面考核。

1.履行崗位職責方面：服從工作安排，工作量滿；完成各項崗位職責，工作職責完成情況參照崗位聘任協議書有關規定考評。

2.工作量明顯不滿的原則上不被評爲優秀。一年中有2/3時間工作量不足4/5者，視爲工作量明顯不足；高三年級語數外教師如服從學校安排，以帶一個班爲主，另外有其它工作的不視爲工作量不足。

3.有以下情況之一的不被評爲優秀：凡未經請假說明每學期無故遲到或早退達6次者;無故曠工（課）1次、曠集備（全校性會議）2次以上者;凡全年病、事假超過一個月以上者;專任教師中學生滿意率在本年級後20%的；行政人員（含中層幹部）服務對象滿意率在後20%的。

4.病假（公傷除外）、事假累計超過半年的不參加本年度考核。

5.新進工作人員首次就業，在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定等次；非首次就業，全年總工作時間不滿12個月的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。

6.凡是局直屬學校之間編崗不一致，由現工作學校考核，並將考核結果反饋給編制學校；借調到局直屬學校以外的人員，仍由編制單位進行考核。

7.對于違反師德規範，搞有償家教的教師一票否決。

（二）具體方法

教師考核由兩個層面構成：任課年級民主互評+任課年級處長考評。

行政人員考核由兩個層面構成：服務對象測評(全體教職工)+責任處室處長考評

中層幹部考核由兩個層面構成：服務對象測評(全體教職工)+校長室考評

（三）全體教職工認真網上述職及自評，不得弄虛作假。

四、考核优秀指标分配：局级（15%）， 校级（15％）。

局級：高一年級處11人、高二年級處9人、高三年級處9人、教學處3人、總務處1人、辦公室監察室德育團委工會組4人、中層幹部4人

校級：高一年級處11人、高二年級處9人、高三年級處9人、教學處3人、總務處1人、辦公室監察室德育團委工會綜合組4人、中層幹部4人

領導班子成員的考核參照往年的辦法進行，由局組織處考核，考核結果彙總後報局黨委，由局黨委研究確定優秀人選。

五、考核要求

1、各處室堅持正確的考核導向，要以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神爲引領，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在考核的內容上要突出對本處室人員政治紀律、組織紀律、生活紀律等方面的考核。堅持德才兼備、以德爲先的人才思想，全面考核本處室工作人員的政治素質，業務能力和工作績效。

2、各處室要充分認識考核工作的重要性，全體教職工要認真對待年度考核工作，嚴格按照上級有關規定進行考核，防止和糾正在考核工作中搞平衡照顧、優秀等次輪流坐莊的做法，對于黨性強、品德好、工作業績突出、考核優秀的教職工，在選拔任用、表彰獎勵等方面上充分體現優先，考核結果應作爲調整崗位、工資及續訂聘用合同的必備依據。使年度考核工作真正起到凝聚人心、激勵先進、鞭策落後的積極作用。

六、考核獎懲。

考核結束後，按教育局有關規定予以獎懲。

徐州一中年度考核工作領導小組

2020年1月13日